【摘 要】
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截至2014年底，中国机动车有量超过2.64亿，其中汽车保有量达1.54亿辆。机动车驾驶人突破3亿人，其中汽车驾驶人超过2.46亿人。随着经济社会持续快速发展，群众购车刚性需求旺盛，我国
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截至2014年底，中国机动车有量超过2.64亿，其中汽车保有量达1.54亿辆。机动车驾驶人突破3亿人，其中汽车驾驶人超过2.46亿人。随着经济社会持续快速发展，群众购车刚性需求旺盛，我国汽车保有量继续呈快速增长趋势。2014年，新注册汽车2188万辆，保有量净增1707万辆，两项指标均达历史最高水平。汽车保有量的上行，也带动了汽车的维修与保养需求上升，中国的汽车后市场正在悄然崛起。
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口语交际能力已成为现代公民的必备能力。《语文课程标准》明确指出口语交际的培养总目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”口语交际有别于“听话、说话”，它强调多向、互动、交际。在语文教学中，如何培养学生的口语交际能力呢？笔者在多年的语文教学实践中，依据新课标精神，探索出以下几种途径： 一、创设交际情境，激发口
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东京大学东洋文化研究所双红堂~1藏本《新镌南北时尚丝弦小曲》~2是乾隆年间的一部俗曲选集,由姑苏王君甫刊刻,辑录俗曲103首,具有浓郁的世俗气息和市井趣味,作为最早反映清