论文部分内容阅读
俗话说，“上有天堂，下有苏杭。”当听说今年学期末，我们将有幸来到美丽的杭州进行培训学习时，我激动不已。终于，在12月9日，我们一行按照原计划抵达了这个被许多人艳羡的城市——杭州，还没来得及欣赏迷人的景色，便匆匆投入到了研修班的学习中。12月的杭州是个不太暖和又有花开和绿植陪伴的冬季。这次培训是由浙江浙派教育生态科学研究院举办的兰州市西固区中小学骨干班主任培训，一次专业化培训。这次培训一共听取了七位教育专家的讲座，讲座中既有专家们睿智的教育思想前沿的教育理念，又有专家们亲身而历的典型案例，还有来自同行们精彩而宝贵的经验交流。一个个鲜活的例子，让我不但掌握了心理学知识和心育技能、班级管理技能，家庭和睦更给我以思考和启迪，让我重新审视了自己，发现了自己在教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到教育的美妙，领悟到教育的真谛。
这次骨干班主任培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白了班主任工作不僅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。
随着浙江省浙派教育生态科学研究院，周培植院长的一首诗歌朗诵，渐渐进入到“杭州在天堂里‘浪费’时间”引言开始了本次培训的开班讲座——我们为何而来？瞬间，他的问题让我焕发出生命的活力。心里坚定地说出来：当然我为改变而来！接下来的每堂讲座都是我人生莫大的导向。
周俊老师对“专业化视野中的班主任角色定位与修炼”，着重突出了“三心二意”这个重点，爱心、用心、信心；充满善意、学会反思，处处留意。告诉我们真爱能让人有智慧，并做一个聪明的懒老师，做到“三心二意”才能修炼成一个智慧型的班主任。
对于一个刚刚建立小家庭的我来说，新德育背景下家庭教育指导这一课，对我吸引更大。来祥康教授对家庭教育不同阶段的研究已有20多年的研究经验。他对夫妻关系的调适指导，亲子关系在传统走向新时代，提高父母之间情绪管理。他的论述告诉我，管理好家庭，首先要提升自我能力，“先把自己活好，活精彩，才有力量”。否则自己都没力气，哪有能力顾及他人。对我触及很大，点燃我对将来生活明亮的一道光。
徐晓莉，一位稍带有杭腔音并附西子湖畔柔美的女教师。幽默风趣的语言，丰富感人的事迹，把我们带进了她睿智而精彩的教育世界中。她对教育的执着和理解，让我仿佛看到教育对她的爱是那么的和谐依恋。我从她的历程中感受到，教育是成长，教育是引领，教育是陪伴。所以对学生、对孩子、对家人，陪伴是最长情的告白这句名言的含义。总而言之，她20年的教师经历获得了平等、尊重和感恩。此刻，还有我深深的感动！改变我的行动！
短暂的五天，丰富的五天，快乐的五天，汇成了难忘的杭州行。领导的热情关怀、专家的悉心辅导，使我学有所获，学有所用。我深知班主任在孩子的心目中的地位是至高无上的，班主任的话对孩子们是最具号召力的，它是个最特殊听起来最小的官，却在学生眼里比什么官都大的官。在新的教育背景下班主任要和他们做好沟通工作，要具备这三个重要的前提：理解、尊重、真诚。这次培训，真的让我受益匪浅，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵。做一个学生喜欢的身正为范，能为学生树立榜样的老师；做一个学生喜欢的尊重学生人格，能使学生充满自信的老师；做一个学生喜欢的兴趣广泛，有创新精神的老师；做一个学生喜欢的使学生能体验到快乐的老师。
作为教龄只有六年多的我，无论是教学经验还是班主任工作经验都是不足的，其主要原因是教育观念跟不上。所谓“思想决定着行动。由于教学任务的紧迫，教学质量的好坏时刻给我们敲着警钟，要抓好教学成绩的提高同时又要做好班主任工作，确实是一件让人感觉心有余而力不足的事，并不是每个语数老师在兼任班主任时都喜欢占用学生上其他科目的课时，我们何尝不想像其他学科老师一样休息休息、放松放松啊，可是时间不等人啊！可能大多数老师也有同感吧？（其实我这也并不是在为自己辩解什么）所以班主任工作对于老师来说，它的地位是永远次于自己所任教的科目的。在我自己这就像周俊老师讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任应该站在学生的角度看问题，多了解学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该建立一个优秀的班集体；应该与学生家长有效沟通；应该善用激励方式；应该加强安全管理。对于这些，每个老师都知道，可真正做到是很不容易的。周俊老师的演说赢得了在场老师的阵阵热烈的掌声，这掌声中包含着真诚、佩服和赞扬，她以声情并茂的经验之谈向我们展示了一个智慧而又精干的班主任形象。我在敬佩之余，更多的是对过去自己工作的自查、自醒。
这几天的学习，让我感受最深的就是几位前辈的执着、敬业精神，他们的成就是来之不易的，我的付出和他们比起来又算得了什么呢？同时他们也给了我们信心——“只要工夫深，铁杵磨成针”！建立一个良好的班集体虽然会占用我们很多时间和精力，可这对我们的教学是一劳永逸的，那样学生学得轻松、愉快，而老师再也不是一相情愿的教了，它会让老师和学生之间形成和谐的、积极的教与学关系。
总之，作为年轻教师，我在教学工作中应该积极进取、努力创新，不要因为小小的挫折而停滞不前，我愿为成为一名优秀班主任而奋斗！
编辑 谢尾合
这次骨干班主任培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白了班主任工作不僅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。
随着浙江省浙派教育生态科学研究院，周培植院长的一首诗歌朗诵，渐渐进入到“杭州在天堂里‘浪费’时间”引言开始了本次培训的开班讲座——我们为何而来？瞬间，他的问题让我焕发出生命的活力。心里坚定地说出来：当然我为改变而来！接下来的每堂讲座都是我人生莫大的导向。
周俊老师对“专业化视野中的班主任角色定位与修炼”，着重突出了“三心二意”这个重点，爱心、用心、信心；充满善意、学会反思，处处留意。告诉我们真爱能让人有智慧，并做一个聪明的懒老师，做到“三心二意”才能修炼成一个智慧型的班主任。
对于一个刚刚建立小家庭的我来说，新德育背景下家庭教育指导这一课，对我吸引更大。来祥康教授对家庭教育不同阶段的研究已有20多年的研究经验。他对夫妻关系的调适指导，亲子关系在传统走向新时代，提高父母之间情绪管理。他的论述告诉我，管理好家庭，首先要提升自我能力，“先把自己活好，活精彩，才有力量”。否则自己都没力气，哪有能力顾及他人。对我触及很大，点燃我对将来生活明亮的一道光。
徐晓莉，一位稍带有杭腔音并附西子湖畔柔美的女教师。幽默风趣的语言，丰富感人的事迹，把我们带进了她睿智而精彩的教育世界中。她对教育的执着和理解，让我仿佛看到教育对她的爱是那么的和谐依恋。我从她的历程中感受到，教育是成长，教育是引领，教育是陪伴。所以对学生、对孩子、对家人，陪伴是最长情的告白这句名言的含义。总而言之，她20年的教师经历获得了平等、尊重和感恩。此刻，还有我深深的感动！改变我的行动！
短暂的五天，丰富的五天，快乐的五天，汇成了难忘的杭州行。领导的热情关怀、专家的悉心辅导，使我学有所获，学有所用。我深知班主任在孩子的心目中的地位是至高无上的，班主任的话对孩子们是最具号召力的，它是个最特殊听起来最小的官，却在学生眼里比什么官都大的官。在新的教育背景下班主任要和他们做好沟通工作，要具备这三个重要的前提：理解、尊重、真诚。这次培训，真的让我受益匪浅，每一位班主任都希望成功，我也不例外，我要用自己的光和热去照亮和温暖每一个学生的心灵。做一个学生喜欢的身正为范，能为学生树立榜样的老师；做一个学生喜欢的尊重学生人格，能使学生充满自信的老师；做一个学生喜欢的兴趣广泛，有创新精神的老师；做一个学生喜欢的使学生能体验到快乐的老师。
作为教龄只有六年多的我，无论是教学经验还是班主任工作经验都是不足的，其主要原因是教育观念跟不上。所谓“思想决定着行动。由于教学任务的紧迫，教学质量的好坏时刻给我们敲着警钟，要抓好教学成绩的提高同时又要做好班主任工作，确实是一件让人感觉心有余而力不足的事，并不是每个语数老师在兼任班主任时都喜欢占用学生上其他科目的课时，我们何尝不想像其他学科老师一样休息休息、放松放松啊，可是时间不等人啊！可能大多数老师也有同感吧？（其实我这也并不是在为自己辩解什么）所以班主任工作对于老师来说，它的地位是永远次于自己所任教的科目的。在我自己这就像周俊老师讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任应该站在学生的角度看问题，多了解学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该建立一个优秀的班集体；应该与学生家长有效沟通；应该善用激励方式；应该加强安全管理。对于这些，每个老师都知道，可真正做到是很不容易的。周俊老师的演说赢得了在场老师的阵阵热烈的掌声，这掌声中包含着真诚、佩服和赞扬，她以声情并茂的经验之谈向我们展示了一个智慧而又精干的班主任形象。我在敬佩之余，更多的是对过去自己工作的自查、自醒。
这几天的学习，让我感受最深的就是几位前辈的执着、敬业精神，他们的成就是来之不易的，我的付出和他们比起来又算得了什么呢？同时他们也给了我们信心——“只要工夫深，铁杵磨成针”！建立一个良好的班集体虽然会占用我们很多时间和精力，可这对我们的教学是一劳永逸的，那样学生学得轻松、愉快，而老师再也不是一相情愿的教了，它会让老师和学生之间形成和谐的、积极的教与学关系。
总之，作为年轻教师，我在教学工作中应该积极进取、努力创新，不要因为小小的挫折而停滞不前，我愿为成为一名优秀班主任而奋斗！
编辑 谢尾合