【摘 要】
：
作为国际连锁动荡的“阿拉伯之春”,与政治传播的关系不容小觑.从国内政治传播来看,民众作为政治传播主体,对专制的反抗与民主的追求通过社交网络等的交流进一步强化,从而促
论文部分内容阅读
作为国际连锁动荡的“阿拉伯之春”,与政治传播的关系不容小觑.从国内政治传播来看,民众作为政治传播主体,对专制的反抗与民主的追求通过社交网络等的交流进一步强化,从而促成“阿拉伯之春”.从国际政治传播来看,一国的示威游行对其它阿拉伯国家起到示范效应,其相继模仿,形成多米诺骨牌效应;并且,西方国家的价值理念也通过政治传播对阿拉伯国家构成影响.从政治传播的效应来看,“阿拉伯之春”体现了民众对重建政治合法性的诉求,摒弃之前的威权政治,追求自由民主的政治体制.
其他文献
初中思想品德课程是一门教学生如何尊重、信任别人的学科,老师应该尊重学生的发展需要,去改变后进学生的不良行为方式,形成正确的人生观,培养后进学生的正确的思维方式,增强
《人间词话》名为“词话”,其所论的范围并不限于词,可以说,它是一部和诗词相关的美学作品.境界说是王国维先生的独创,它是《人间词话》的理论核心和评判的首要标准,正是因为
导学法风靡全国之时,各地学校无不争相效仿,而今只因人云亦云归于沉寂,孰是孰非,难有定论.教学改革创新道路是曲折,一种教育模式的兴起与消亡必然有其值得总结反思之处.本文
从“一所大学”迈入一所“小学”,从一名“学生”转变为一名“教师”,新入职的教师们还未来得及深入了解、认识小学教育教学规律,就走上了讲台,为一群孩子们“授业解惑”,其
文章主要针对高职会计教学中的“体验式教学”进行分析,结合当下高职会计教学的发展现状为根据,从“体验式教学”具有的作用、高职会计教学中的“体验式教学”中注意的问题、
从古至今汉语学习的热潮在韩国掀起一轮轮的高潮,尤其在中韩建交后,中韩交流和学习汉语的热情不断升温.伴随着汉语热的出现,通过调查显示韩国人对中国的好感度却出现不断恶化
文本资源是课堂教学的根本.本文结合人教版小学英语PEP教材中的实例,探讨了教师如何挖掘英语对话文本资源的“对话点”,在文本教学前添加前置性对话、教学中进行充实性对话、