【摘 要】
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中国的未来是属于今天的中、小学生的,这是'三个面向'的一个应有涵义中小学基本学科的基础要求可以较低,以使学生充分发挥个性特长,发挥学习潜力.在这一点上'但
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中国的未来是属于今天的中、小学生的,这是'三个面向'的一个应有涵义中小学基本学科的基础要求可以较低,以使学生充分发挥个性特长,发挥学习潜力.在这一点上'但愿老师抬贵手,不拘一格出人才'对学生要求要严,态度要诚.切莫严厉斥责,伤其自尊.学生思想的转变需要时间,而且一定要'冷处理'对少数成绩差的学生可集中编班,因材施教,教师要循循善诱,循循,不仅是态度和蔼耐心,而且是方法循序渐进,循环反复学校应为国家培养好每一个学生,'好'的标准可有所差别,&#
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