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张载强调学者的认知过程需与其自身的德行培养相联系,认知的最终旨向是要＂穷神知化＂,实现＂人之道＂与＂天之道＂的贯通。从认识的起源、认识的旨向、认识的过程等方面,阐述了张载＂穷神知化＂思想中的认识论意蕴。
张载“神化”观的认识论意蕴
【摘 要】
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张载强调学者的认知过程需与其自身的德行培养相联系,认知的最终旨向是要＂穷神知化＂,实现＂人之道＂与＂天之道＂的贯通。从认识的起源、认识的旨向、认识的过程等方面,阐述了张载＂穷神
【机 构】
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宝鸡文理学院哲学系
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年15期
【基金项目】
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基金项目：宝鸡文理学院院级项目（ZK0850）.
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