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教育信用作为社会信用体系的一部分在当今信用经济条件下处于基础性、先导性地位，教育信用的缺失日益引起人们的关注。鉴于目前我国社会转型时期教育信用缺失加剧的现状，教育信用体系的管理机制探索研究变得尤为重要；笔者意在从信用获得、信用发布、信用监督、信用评价和失信惩罚等维度探索教育信用体系管理机制的构建。