癫痫自发性再发作形成机制的探讨

来源 :国际神经病学神经外科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kenching
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癫痫持续状态后海马常有齿状回和门区的颗粒细胞增生及异位,而且新生颗粒细胞兴奋性明显增高,并与海马穿通路径纤维、出芽的苔藓纤维回返支等形成广泛的突触联系和突触改建;同时伴有多部位和不同程度的主细胞和中间神经元的丢失,而且抑制性中间神经元的功能也降低。故异常的颗粒细胞增生和突触改建以及抑制性中间神经元的丢失对癫痫自发性再发作的形成产生明显影响。 Hippocampus hippocampus often have proliferative and ectopic granulosa cells in the dentate gyrus and portal area, and the excitability of neonatal granulosa cells is obviously increased, and extensive synaptic connections are formed with the hippocampal punch-through pathways and the sprouting mossy fiber return branch. And synaptic remodeling; at the same time, there are many parts and different degrees of loss of the main cells and interneurons, and the function of the inhibitory interneurons is also reduced. So abnormal granulosa cell proliferation and synaptic alterations and the loss of inhibitory interneurons have a significant impact on the formation of spontaneous reemergence of epilepsy.
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【摘要】随着新型教学思想全面化的开展,在当下的小学教育工作中,如何对教学理念进行深入的研究和应用,已然成为当下小学领导的主要目标。作为小学校园的管理者,小学校长不仅要对日常的行政管理工作进行协调,同时也要担负起校园未来发展的重任。本文通过对小学教育的管理理念进行深入的思考,希望能为相关人员,起到一些积极的参考作用。  【关键词】小学教育 管理理念 深入思考  【中图分类号】G62【文献标识码】A