新课改下课堂教学方法与手段的功效研究——让学生博览群书的策略

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当今时代,阅读可说是一个人生存所必备的本领.阅读,尤其是课外阅读,对小学生语文素养的发展与提升起着极其重要的意义.新课程标准明确规定:第一学段(小学一、二年级)课外阅读总量不少于5万字,第二学段(小学三、四年级)课外阅读总量不少于40万字,第三学段(小学五、六年级)课外阅读总量不少于100万字.然而当今学生在校阅读的真实现状堪忧.由于受应试教育的影响——对教师和学生的评价标准主要以学生的课内学业成绩为准,“死教书,教死书”即“教教材”的情况仍普遍存在,老师教的枯燥,学生学得乏味,毫无乐趣可言!久而久之,学生非但不喜欢阅读,也会厌倦语文了!怎样实现快乐阅读?
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