【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“教育规划纲要”）第四章“义务教育”的结尾段落，只写了一句话：“率先实现小学生减负。”作为国家的重大决策，采用如
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“教育规划纲要”）第四章“义务教育”的结尾段落，只写了一句话：“率先实现小学生减负。”作为国家的重大决策，采用如此表述方式，其分量之重，应该容易理解。至于小学生何以率先实现减负，先需要再次厘清一个人们似乎熟悉的问题——“为什么？”前不久，有位“老教育”谈到一件闹心事，听了着实让人“纠结”。他的外孙在一所“名校”读六年级。
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