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信息技术在日常教学中的应用已是一种趋势,本文针对“财务会计”课程学生实践参与度低、课堂教学不活跃、指导评价不及时等教学现状,以“应收账款在折扣下的核算”为例,通过教学方法信息化设计,调动学生的学习兴趣,提升学生业务与财务融合的思维能力和账务处理能力,凸显教育信息化在教学设计中的应用价值。
中职财务会计课程信息化教学设计与实施--以“应收账款在折扣下的核算”为例
【摘 要】
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信息技术在日常教学中的应用已是一种趋势,本文针对“财务会计”课程学生实践参与度低、课堂教学不活跃、指导评价不及时等教学现状,以“应收账款在折扣下的核算”为例,通过
【机 构】
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上海市临港科技学校
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛教学能力大赛教学设计一等奖参赛作品
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