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随着新课程改革的发展,教师在小学语文教学当中也特别要重视对于学生个性化的发展,重视每个学生不同的性格差异,做到因材施教。语文作为小学生学习的基础学科之一,对于提高学生的核心素养具有非常重要的作用。这就要求小学语文教师有效地采用分层教学的方式,进而努力地提高学生的语文学习素养。本文通过对基于核心素养的小学语文分层教学进行研究和分析,来进一步提高学生的语文学习效率。