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通过分析当前电子类专业基础课程理论教学面临的困境,以建设一流学科、培养创新创业型人才为改革切入点,从更新教学内容、重组教学体系、改变课堂教学模式和改革课程考核方式等方面出发,就如何提高学生学习的主动性和积极性、增强学生的动手能力和创新能力进行探讨。
普通高校电子通信类专业基础课程的教学改革与探索
【摘 要】
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摘 要：通过分析当前电子类专业基础课程理论教学面临的困境，以建设一流学科、培养创新创业型人才为改革切入点，从更新教学内容、重组教学体系、改变课堂教学模式和改革课程考核方式等方面出发，就如何提高学生学习的主动性和积极性、增强学生的动手能力和创新能力进行探讨。 关键词：电子通信；专业壁垒；教学改革 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）06-0109-02
【机 构】
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四川理工学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年6期
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