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成熟的教师是有教学策略的,但是教学策略的背后是什么呢?策略背后更深刻的是一种理念. 从普通教师到优秀教师,最终成长为名师,既要有策略,会具体操作,更要有视野、有格局、有大智慧,把超越视野的理念融入创造性的教学策略中,形成自己独特的教学主张,形成有独特教学主张的最美教学风格. 为此,“德阳市邱长志科学名师工作室”的老师们积极构建科学课堂“活、乐”的境界.