“春眠不觉晓,争向菜地跑。夜来偷菜声,损失知多少?”不知从什么时候起,身边的许多朋友见面的问候语突然变成了“今天,你偷菜了吗”。“偷菜”这个小小的网络游戏以迅雷不及掩耳之势闯进了我们的生活。为了偷菜,有人列出时间,生怕忘记;有的定好闹铃,及时提醒;夜以继日、废寝忘食者那更是比比皆是。然而,没想到的是,这样的游戏也令孩子沉迷其中,以致不少中小学生身在课堂,心里却想着如何“偷菜”,放学回家迫不及待地打开电脑收收自己种的菜,摘摘别人成熟的瓜果;有的学生自己顾不上经营“农场”,委托家长帮助看管;有的学生在实践中不断总结、不耻下问,互相交流偷窃的经验。如此林林总总,甚是让人担忧。
　　“偷菜”打着游戏的旗号,让孩子在虚拟世界里名正言顺地“摘取”,冠冕堂皇地“拿来”,久而久之,由此引发的偷窃成就感会不会带到现实生活中来?对于这些心智尚未成熟的青少年学生,网上网下对于偷窃的评判标准能否区分?一旦走火入魔,当上网“偷菜”成为一种习惯,由此而引发的道德问题、社会问题、家庭问题、健康问题等等,就绝不是可以忽视的小问题了。
　　道德法理诚可贵,偷菜摘果价更高 —— 警惕“是非不分”。想我泱泱中华,文明礼仪之邦,古往今来,偷窃一直是一种令人不齿的行为。但当今网络时代,道德法理却正在被这样的游戏所颠覆。网上“偷菜”是偷窃行为吗?人们对此争论不休,很多学生也不以为然。尽管网上玩“偷”是一种虚拟,但虚拟世界折射到现实生活中,会不会影响和左右人们的观念和思想,甚至主宰人们的现实行为?尤其是青少年学生缺乏辨别是非的能力,长时间在游戏中模仿偷盗,沉迷其中,以“偷”为乐,以“偷到”为荣,这样的后果,轻则使孩子习惯于在生活中搞恶作剧,重则可能引发真正的偷盗行为。
　　不经一番彻骨寒,也得梅花扑鼻香 —— 提防“不劳而获”。“偷别人的菜,让他们种去吧!”沉迷在“偷菜”游戏中,孩子不知不觉产生了一种惰性,一种“不劳而获”的思想。别人种的菜和果实,等到成熟了,我悄悄地光顾一下,点点鼠标,便成了囊中之物。这样的成功,来之多易?这样的成功,何须努力?孩子们在“偷菜”游戏中获得了在现实生活中无法实现的心理满足感,偷取之后的成就感和获得虚拟财富后的虚荣感。在游戏的世界里,以损人利己为荣,以好逸恶劳为乐,认为成功不一定需要辛勤的劳动,这种不劳而获的“惰性”,这种毫不利人、专门利己的错误思想无疑会毒害孩子心灵,影响孩子成长。
　　为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔 —— 小心“玩物丧志”。因为沉迷游戏,很多孩子一回到家就打开电脑,进入农场庄园,偷来窃去,失去了很多与伙伴在现实中交流的机会;孩子的学习压力越来越大,有些孩子在现实竞争中落败,就会转而到网络世界中寻求自信,于是每日偷菜种瓜,消磨志气,产生依赖,成绩下降,视力减退,亲情疏远,是非不分,自我封闭等等,可以说是恶果无限。
　　近日欣闻相关游戏名称已更名为“收获”和“采摘”,但想想换汤不换药,游戏的内容和影响没变。建议我们的家长和教育工作者,不妨带着孩子走进自然,融入生活,去现实中的农场果园里教教孩子认识各种蔬菜瓜果的名称,了解它们的特性、用途,教育孩子珍惜劳动成果,懂得勤劳光荣、偷盗可耻的道理,帮助孩子从虚拟的网络中解脱出来,这才是对孩子最好的关爱。
　　
　　(作者单位:淮安市新安小学江苏淮安223200)
　　责任编辑余志全