【摘 要】
：
目的:探讨并研究个性化的音乐康复护理模式在抑郁症患者中的临床效果.方法:选取我院于2015年9月至2017年9月收治的160例抑郁症患者,根据随机数字表法,分为实验组80例与对照组
【机 构】
：
西安市阎良铁路医院 ,陕西 西安,710089
论文部分内容阅读
目的:探讨并研究个性化的音乐康复护理模式在抑郁症患者中的临床效果.方法:选取我院于2015年9月至2017年9月收治的160例抑郁症患者,根据随机数字表法,分为实验组80例与对照组80例.对照组给予常规护理,实验组给予个性化的音乐康复护理,观察两组患者抑郁程度评分与治疗认知能力,记录并分析结果.结果:护理后,实验组患者的抑郁程度评分(38.75±3.75)妇女显著低于对照组(51.48±6.83)分,P<0.01,差异具有统计学意义.护理后,实验组患者治疗知识、治疗态度、治疗行为、治疗环境均显著高于对照组,P<0.01,差异具有统计学意义.护理后,实验组护理满意度(97.50％)显著高于对照组(78.75％),P<0.01,差异具有统计学意义.结论:给予抑郁症患者个性化的音乐康复护理模式,能够有效降低患者的抑郁程度,有助于提高患者的治疗认知能力,值得临床广泛推行.
其他文献
化学反应是一个比较复杂的变化过程,这个过程的信息量比较大.在近几年的中考中常以表格形式呈现信息,这些信息综合性强,检测的环节多,易错易混,但主要有以下三个方面的内容,
目的:探究护理干预在ICU心电监护警报中的应用效果.方法:纳入我院ICU患者40例作为观察对象,采用回顾性分析的方法,对所有观察对象采取针对性的护理干预,分别观察患者在护理前
目的:观察白内障患者实施人性化护理干预的临床效果.方法:择取白内障患者104例作为研究对象,病例的选取时间为2016年2月至2017年2月期间,采用随机数字表法将其分为观察组和对
在小学语文教学中,写作是一项至关重要的教学内容,对培养学生的语言运用能力和情感感知能力具有重要意义.写作是小学阶段语文教学中的重点也是难点,因此如何在小学阶段提升写
近年来,随着高校的扩招,学生总人数的增加,学生党员发展力度大大增强,学生党员的绝对数量和比例日益增大,但学生党员的质量与时代的需要和党组织的要求,还有一定差距。面对这
为了研究铅Pb2+在自由流电泳中的运动轨迹，通过COMSOL仿真软件研究滋-FFE中外加电场大小、进液流速对铅离子分离富集的影响，并找出较优的参数与方案。首先建立了矩形芯片结构仿
目的:分析上消化道出血患者的临床护理内容.方法:选取2016年5月—2017年5月我院收治的76例上消化道出血患者作为研究对象,分析研究组患者的临床护理内容及其效果.结果:研究组
高中数学教学中运用习题变式进行教学(一题多变,类比延伸),是对学生进行数学技能和思维训练的重要方式.通过对数学问题进行多角度,多方面的变式探索研究,有意识地引导学生从
排序题是近几年来高考题中常见的语言知识运用题型.虽然常考,但这道题得分率一直不高.究其根源,与题型的时常变化和方法不当不无关系.本文主要从排序题的类型和解题突破口谈