【摘 要】
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消费者行为学是市场营销专业课程体系中一门基础性的重要学课,但由于其在教材内容、教学方式和考核标准等方面存在相应疏漏,导致相关知识在很多情况下并不能真正使学生学以致
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消费者行为学是市场营销专业课程体系中一门基础性的重要学课,但由于其在教材内容、教学方式和考核标准等方面存在相应疏漏,导致相关知识在很多情况下并不能真正使学生学以致用,因此对这一课程进一步改革势在必行。本文从教学内容体系、教学方法、考核方式三个方面,对消费者行为学课程改革进行探讨,以期提高学科教学质量,强化学生动手能力,激发学生学习积极性,提高学生综合运用知识的能力。
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