【摘 要】
：
目的:探讨肩胛下经胸前路一期病灶清除减压植骨内固定治疗上胸椎结核并截瘫和后凸畸形患者的临床疗效。方法:自1999年1月~2003年1月共收治9例上胸椎结核并截瘫和后凸畸形患者
【机 构】
：
河南省南阳市中心医院骨科; 河南省南阳市中心医院骨科 473009; 473009; 473009;
论文部分内容阅读
目的:探讨肩胛下经胸前路一期病灶清除减压植骨内固定治疗上胸椎结核并截瘫和后凸畸形患者的临床疗效。方法:自1999年1月~2003年1月共收治9例上胸椎结核并截瘫和后凸畸形患者,术前常规使用抗结核药联合化疗2~3周,并纠正贫血及低蛋白血症。采用肩胛下经胸前路病灶清除、椎管减压、一期椎间植骨融合和内固定术,5例使用切下的肋骨或自体髂骨植骨,4例使用充填松质骨颗粒的钛网植骨。应用“K”形钢板内固定4例,中华长城单棒系统4例,Ventrofixx系统1例。术后继续抗痨治疗9~12个月。结果:手术时间平均4h,手术失血量平均1200ml。9例患者切口均一期愈合,无肺部感染、呼吸衰竭等并发症。术后随访18~36个月,平均24个月。所有患者胸背痛消失,植骨骨性融合,融合时间3~6个月,平均4个月,6例患者在术后4周内瘫痪完全恢复,3例3个月内完全恢复。未见结核复发,术后脊柱后凸Cobb角平均矫正了16°,随访期间畸形矫正无明显丢失。结论:肩胛下经胸前路一期病灶清除减压植骨内固定治疗上胸椎结核并截瘫和后凸畸形可缩短治疗时间,提高脊柱结核治愈率。
其他文献
目的:了解某三甲医院2010–2012年免疫增强剂的使用情况及用药趋势,为临床合理用药提供参考。方法:利用医院网络信息系统数据库,检索2010–2012年免疫增强剂的使用数据,采用
将数学模型引入到经济领域之中,通过数学语言来对经济现状进行阐述,借助具有内在联系的数学公式进行表述,可以更好的发现经济领域中存在的市场运行规律和内在联系。同时数学
在我国基础教育新课程改革的实践中,被称为四大课程流派之一的要素主义课程理论对如何通过教育形成我们的民族精神、防止将讲授—接受教学模式边缘化、警惕出现“去道德化”
文章构建一个既可以处理变量空间相关性又可以处理内生俱乐部收敛的计量经济模型。根据改进的空间特征向量映象(Spatial Eigenvector Mapping,SEVM)方法,利用这一模型对中国
股权众筹在官方认可下即将迎来涌入态势,但其可能触碰非法公开发行证券的法律红线的现状仍未解决。将其限定为私募的路径不仅会扼杀其活力,更可能从根本上否定其存在的可能和
"活动型"课堂教学模式是一种体现理论教学与实践教学有机统一、符合学成教育与养成教育并举要求的课堂教学新模式,与当前高校思想政治理论课教学新要求有内在的契合性。把握"
"椰壳效应"妙在变"要孩子吃"为"孩子要吃"。"椰壳效应"启示教师在教育教学过程中,应勤于动脑,积极探索教育教学的新方法,从学生的角度寻找到教学中的"椰壳",选择适当时机做成
针对一般资料和教科书中对夹具六点定位原理的建立和解释中存在的模糊概念 ,提出引入自由刚体运动理论的观点 ,从而进一步深化和完善了六点定位理论 ,建立了定位支承点与工件
环保问题已成为人类谋求生存与发展的重大课题之一,寓环保教育于中学化学教学之中,是新课程教育理念的体现.结合多年的教学实践,采用理论联系实际的方法,挖掘教材中的环保素
本文主要研究了一种新型的中大功率光伏阵列模拟器。首先介绍了太阳能的开发和利用，简单介绍了光伏系统及光伏阵列，并在此基础上介绍了课题研究的背景意义以及国内外的研究现状