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"数"和"形"是数学研究中的两大研究对象,代表生活中的空间和数量,二者对立统一.数形结合是数学领域的有效研究方法,对于数学教学具有重要意义.本文探讨数形结合思想的应用策略,选取数形结合思想在初中数学教学中的应用实例进行分析,旨在为初中数学教学提供理论帮助.
初中数学教学中数形结合法的应用案例分析
【摘 要】
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"数"和"形"是数学研究中的两大研究对象,代表生活中的空间和数量,二者对立统一.数形结合是数学领域的有效研究方法,对于数学教学具有重要意义.本文探讨数形结合思想的应用策
【机 构】
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莆田市第三中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年93期
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