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依循体育教学的“教育目标”和民族院校体育特色教学的实际，运用运动心理实验研究方法，试图探讨少数民族传统体育纳入学校体育教学可行性与现代体育相结合教学实验研究，以揭示学生学习过程中手的动作稳定性，动作技能迁移和记忆灵敏度及意志力的培养与体育教学的内在关系，为全面改革高校体育教学提供心理学依据。
少数民族传统体育与现代体育教学学生心理能力测试研究
【摘 要】
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依循体育教学的“教育目标”和民族院校体育特色教学的实际，运用运动心理实验研究方法，试图探讨少数民族传统体育纳入学校体育教学可行性与现代体育相结合教学实验研究，以揭示学
【机 构】
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广西民族学院
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2000年3期
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