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解数学题的过程实质上是一个信息的"输入--加工--输出"过程,而解题所需的信息必须靠解题者通过审题来获得.审题就是对题目信息的发现、辨认、转移的过程,只有通过审题获得尽可能多的信息,解题才能成功.因此,在平时的教学中,我们必须教会学生掌握审题的科学方法,养成良好的审题习惯.下面从几个方面谈谈解初中数学题时如何收集信息.