论文部分内容阅读
目的调查泰安市社区糖尿病患者授权能力的现状。方法采用一般情况调查表和糖尿病授权简化量表对泰安市125例糖尿病病人进行调查。结果糖尿病患者的授权能力尚可，但在行为改变方面能力仍较差。结论对糖尿病群体的授权教育应该关注伦理要求，寻找有效的解决对策，如建立平等的合作伙伴关系，提高患者的参与性；发挥社区医务人员的积极指导作用；注重患者的人文伦理关怀；引导形成医院-社区-社会联动的互动模式。