论文部分内容阅读
探索按照＂三大模块、一条主线＂重组免疫学理论模块教学内容,夯实基础模块＂知识点＂,铸造核心模块＂点成线＂,重视拓展模块＂应用面＂,在有限的教学时间内扩展＂教与学＂的空间。
对免疫学理论模块教学目标的思考
【摘 要】
：
探索按照＂三大模块、一条主线＂重组免疫学理论模块教学内容,夯实基础模块＂知识点＂,铸造核心模块＂点成线＂,重视拓展模块＂应用面＂,在有限的教学时间内扩展＂教与学＂的空间。
【机 构】
：
长江大学医学院免疫学教研室
【出 处】
：
医学教育探索
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
采用SWOT分析法（态势分析法）对我国结核病防治工作相关的法律法规、国家政策及工作现状进行系统分析，发现我国结核病防治工作中存在的优势、劣势、机会和威胁，提出我国结核病防治
为改变传统的课堂单一教学模式，促进素质教育，进行了多方面教学改革探讨，形成了一种以学生为主体的新教学方式。