课程思政背景下“电子商务”课程教材建设的思考与探索

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课程思政背景下,教材建设要充分发挥思想引领、政治教育的功能.“电子商务”课程思政元素并非显性存在于教材之中,因此进行教材建设时,要在遵循一定原则的基础上,通过教学目标、教学内容和教学资源设计,并以新形态教材的形式,充分挖掘和呈现课程所蕴含的思政元素,打造培根铸魂、启智增慧的精品教材.
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