【摘 要】
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<正> 六年制中学试验教材,已经使用两年了,在教学实践中,我们深深地感觉到,这套教材编得很有特色,在不少方面作了大胆的尝试和探索,对提高教学质量,改进教学是有益的。但是,
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<正> 六年制中学试验教材,已经使用两年了,在教学实践中,我们深深地感觉到,这套教材编得很有特色,在不少方面作了大胆的尝试和探索,对提高教学质量,改进教学是有益的。但是,随着科学技术的飞速发展,教学改革的不断深入,如何在已经取得成绩的基础上,把这套教材编得更好,是值得认真研究的问题。下面,谈谈自己的看法:一、关于教材建设中如何落实“三个面向”的问题。
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