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如何在实际教学中真正转变观念,帮助学生转变学习方式?最终到达有个性的阅读、有创造性的阅读呢?本文就从在小学中、高年段语文教学中培养学生自主探究创造性阅读学习能力的步骤和策略方法等几方面进行阐述。
小学中、高年段语文创造性阅读培养的策略
【摘 要】
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如何在实际教学中真正转变观念,帮助学生转变学习方式?最终到达有个性的阅读、有创造性的阅读呢?本文就从在小学中、高年段语文教学中培养学生自主探究创造性阅读学习能力的
【机 构】
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广东省广州市荔湾区合兴苑小学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年02期
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