摘 要：有人說，班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任却往往在学生的成长过程中发挥着无比巨大的作用。进入小学高年级这一学习阶段，孩子们一般会变得比较活跃，对外界充满了好奇，外面的世界有好有坏，但这个年龄段的孩子却缺乏明辨是非的能力，这时，良好的德育便显得尤为重要。古语云：“随风潜入夜，润物细无声。”而如今德育也该如这春雨滋润着万物般滋润着这些茁壮成长的幼苗。针对小学班主任德育教育艺术进行深度探究。
　　关键词：小学；高年级班主任；德育教育
　　一、小学德育教育之重要性
　　（一）思想之启蒙
　　古语云：“三岁看老，百岁瞧小。”可见少年时期是如此的重要。在这个年龄段，孩子的思想正处于懵懵懂懂的时期，看到的、听到的往往会深深地扎根于他们的脑海，如果这个阶段的孩子能受到良好的教育，必定有利无害。不得不说学校教育在人的一生中占据着无比重要的地位，而小学的教育更是对一个人的发展及未来有着重大的影响。“人之初，性本善”，人的本性是善良的，而外界的诱惑往往会改变一个人的天性，没有接受过良好的德育教育的人，更是容易经受不住诱惑。小学这一阶段是一个人的思想正值启蒙的阶段，何不把握机会，端正学生的思想，教给学生明辨是非的能力呢？
　　（二）行为之诱导
　　“性相近，习相远”，此处的“习”便为“教化”。人从一出生都是天真无邪的，而随着成长却变得“千奇百怪”，这便是因为“习相远”。由此可见，一个人的“习”性可谓是一生中最重要的了。小学这个阶段，孩子们仍然是天真无邪、懵懂无知的，大部分行为皆出于模仿或是耳濡目染。良好的德育教育，可以为孩子的成长营造良好的成长氛围，为今后的行为做出正确的引导。
　　（三）未来之基石
　　小学的教育往往影响着孩子将来的选择和做法，良好的德育教育为学生的未来奠定了良好的基础。很多青少年都是因为小时候得不到良好的德育教育而误入歧途，耽误了自己，走上了不归路。所以在这个学生思想活跃的阶段，应该着重开展德育教育，为他们未来的发展打好基础。
　　二、如何开展德育教育
　　（一）以德育德
　　首先，班主任应该公平对待每一个学生，无论学生家境贫困或是富裕，都应该一视同仁，让学生体会到公平公正，让学生明白在日后的生活中应该懂得平等待人。其次，爱自己的学生是一个教师该有的基本品质，班主任应该关心每一个学生，无论是在生活上还是学习上都该给予学生必要的帮助与关怀。并且班主任应该在和学生相处的过程中，着重培养学生的品德。
　　例如：在每天的早自习时，有上课迟到的同学，班主任应该弄清楚原因后，和学生好好交谈，不该急于批评或是惩罚，让学生深刻地记住守时的重要性。另外，在上课期间，班主任应该时刻注意学生动态，如果有身体不舒服的学生，一定要及时发现，让学生感受到爱与关怀。
　　（二）以情激情
　　让学生保持一颗充满正能量的心是教育的永恒主题。为此，班主任应该时常保持一种热情、积极向上的状态，让学生感受到自己的激情，并以此来潜移默化地影响学生的情感及对事物的看法。
　　例如：课外时，班主任可以在闲暇之余与学生交谈心得，或是给学生讲讲新闻趣事，这样既可以减少学生的学习压力，也可以让学生时刻保持一种轻松愉悦的心情，这样便达到了以情激情的效果。
　　（三）以行导行
　　在这个阶段的学生，模仿能力强，加之缺乏分辨是非的能力，他们看到的种种往往会成为今后行为准则。因此这一时期，班主任的行为会直接到影响学生的行为。对此，班主任应该时常身体力行用自己的行动来告诉学生什么是对，什么是错，教给学生明辨是非的能力，并时刻引导学生的行为。
　　例如：在课间操时，班主任要时刻督促学生做课间操，并跟他们一起走向操场；在课外时，班主任可以组织学生举办一场篮球比赛或是跳绳运动，也可以加入学生的活动中，用自己的行动告诉学生锻炼身体的必要性。这样既促进了师生之间的关系，又发挥了以行导行的作用。
　　综上所述，在青少年的成长过程中，小学教育起着重大的作用，而班主任的德育教育更是影响着这些孩子的一生。这个年龄段的孩子，懵懂无知，对外界的一切都充满着好奇，需要正确的引导来让这些孩子正确地看待这个世界，形成正确的人生观、价值观和世界观。一个优秀的班主任应该时刻铭记教育的核心乃育人，比传授给学生知识更重要的是传授给学生做人的道理，这样才能为国家培养出正直、优秀的人才。一个优秀的班主任应该时刻践行“以德育德，以情激情，以行导行”这一准则，在潜移默化中将学生培养成有志向、有道德、有担当的良好青年。
　　参考文献：
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　　编辑 李博宁