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游戏是幼儿园的基本活动,幼儿园《纲要》和《指南》都明确指出:我们要珍视幼儿游戏的独特价值,充分尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境。幼儿在区域活动中开始学习通过分享、协商、谦让和互助等方式相互交流与合作,区域游戏在促进幼儿身心健康发展方面有着重要的价值。那么通过哪些讲评策略能提高幼儿的游戏水平呢?现通过四个策略进行尝试。