“学讲方式”在高中化学教学中运用的探究

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运用“学讲方式”组织化学教学成效显著.运用“学讲方式”,首先,要努力更新教学观念;其次,用心构建教学模式;最后,加强运用“学讲方式”的反思.“学讲”的精髓应该是学生将自主学、合作学及质疑学成为习惯和能力,学生只有在课外进行自我管理和督促,真正实现自发的合作与质疑及反思性评价,化学教学的功能才能真正实现与教育融为一体.
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