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本研究通过对教育学本科毕业生社会需求的调查,得出了以下几点结论:1.不同的需求主体对教育学人才的要求呈现明显的不一致;2.教育学专业在学科教师这个领域就业前景比较乐观,等等。基于此,我们从学生、学校、用人单位角度分析原因,并提出了相应的改善措施。
教育学专业本科毕业生社会需求现状调查——以北京师范大学为例
【摘 要】
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本研究通过对教育学本科毕业生社会需求的调查,得出了以下几点结论:1.不同的需求主体对教育学人才的要求呈现明显的不一致;2.教育学专业在学科教师这个领域就业前景比较乐观,
【机 构】
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北京师范大学教育学部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年35期
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