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在小学数学教育中，教师要善于创造条件，放手让学生主动参与教学活动，使学生善学、会学，引导学生自己主动发现、获取知识。
以学生为主体，开展小学数学课堂教学
【摘 要】
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在小学数学教育中，教师要善于创造条件，放手让学生主动参与教学活动，使学生善学、会学，引导学生自己主动发现、获取知识。
【机 构】
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广西临桂县城第二小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年4期
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