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学校教育教学的意义，在于实现每个学生的终身可持续发展，在于让学生得到越来越充分的自我实现。对于学生而言，他们不再是作为“教师的学生”而存在，而是作为教育自己的主人，具有自由地选择、探索与生活的权利。学习不再是一种外加的强制性活动，而是一种个体的自我教育活动，目的不在于仅获得一堆知识，而在于获得理解的能力、吸收和分析的能力、