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目的了解普通高职院校教师科研论文现状，分析其存在问题，以探索解决思路。方法采用文献计量和可视化方法，对某高职院校教师2000-2016年间发表的799篇科研论文的发文年度、发文期刊、论文被引、高频关键词、研究热点领域和科研团队建设情况进行分析。结果发现该校教师年度发文量总体呈上升趋势，但是论文发表的期刊级别不高、论文被引用率不佳、论文研究内容不清、横向应用型研究不足、科研团队建设力度不够。结论建议普通高职院校科研定位要准、科研内容要明、科研环境要优、科研团队要育。