论文部分内容阅读
目的 对ICU护理教学中应用模拟案例教学的效果进行分析.方法 选取我院2017年2月至2018年2月收取的80名ICU实习护士作为研究对象,随机将护士分为对照组(n=40)和观察组(n=40),对照组给予常规带教方法,观察组给予模拟案例教学法,比较两组护理带教质量.结果 观察组护士理论知识、操作及综合素质均优于对照组(P＜0.05);且观察组护士所管患者的满意度高于对照组(P＜0.05).结论 在ICU护理教学中应用模拟案例教学法能取得良好效果,其不仅能使护士的专业水平提高,且有助于提升护士所管患者的满意度,该教学值得推广使用.