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本文从广义的实践教学观点出发,提出由目标体系、内容体系和质量保障体系构成的新的地方工科高校相对完整的实践教学体系,并讨论和分析了该体系的具体构建内容。研究表明,通过构建较完整的实践教学体系,可使实践教学得以顺利执行,教学效果和质量得到提高。
构建地方工科高校的实践教学体系
【摘 要】
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本文从广义的实践教学观点出发,提出由目标体系、内容体系和质量保障体系构成的新的地方工科高校相对完整的实践教学体系,并讨论和分析了该体系的具体构建内容。研究表明,通
【机 构】
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广西工学院电子信息与控制工程系
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2008年5期
【基金项目】
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广西新世纪高等教育教学改革工程项目“地方高校电气信息类专业多元化实践教学模式研究与实现”“微机与嵌入式系统课程群改革与实践”资助
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