数字化欧洲之英超篇

来源 :体育世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdj_zhj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体育比赛离不了数字,尤其是足球比赛。在现在竞争越来越激烈的比赛场,我们凭肉眼只是得到一时的感觉,如果你能做到心中有数,就会使自己的欣赏达到更高的水平。大多数喜爱足球的人都很愿意观赏英格兰超级联赛,在已进行的14轮比赛中除了你看到听到的以外,如果你再愿意拿出26分钟时间,就会看到一些最独家、最有趣的东西。1999-2000年英格兰超级联赛进行到1999年11月17日为止,共展开了14轮的激烈拼杀。在总共进行的137场比赛中,总共攻入333个球,平均每场比赛球迷能看到2.79个进球,而且每周平均27.3个进球。在已进行的比赛主队成绩不错赢了71场占51%,打平的场次有30场占21%而客队只赢了36场胜利,占全部场次的26%。到现场看球的球迷共有4,057,853人,平均每场有29,619人。而最多的观众出现在第九轮,平均每场有34,200人,最糟糕的是在第六周平均只有19,109人。这一数字甚至比不过中国甲B级比赛的观众人数。看到精彩的进球,是绝大多数球迷的心愿,在第 Sports can not live without numbers, especially soccer matches. In today’s increasingly competitive arena, we get just the right moment with the naked eye, if you can count on the heart, it will make your appreciation to a higher level. Most people who love football are willing to watch the English Premier League, in the 14 rounds of competition in addition to what you have seen and heard, if you are willing to come up with 26 minutes, you will see some of the most exclusive, most Interesting things. 1999-2000 England Premier League until November 17, 1999 up to date, a total of 14 rounds of fierce fighting. In a total of 137 games, a total of 333 goals scored, the average game fans can see 2.79 goals, and an average of 27.3 goals per week. The home team has won 71 games, 51% of the games, 30 games of 21%, while the visiting team won only 36 games, accounting for 26% of all matches. A total of 4,057,853 fans watched the game, with an average of 29,619. The largest number of spectators appeared in the ninth round with an average of 34,200 per game, and the worst was an average of 19,109 in the sixth week. This figure is even better than the number of spectators in Class A and B in China. See the wonderful goal, is the vast majority of fans wish, in the first
其他文献
如何走向真正有效的“识字”之路呢?那就是——“学会阅读、乐于阅读(悦读)、善于阅读(慧读)”。作为母语学科和一门基础应用性学科,语文课程教学是培养学生阅读意识和能力素养的最主要途径和最重要形式。小学教育是人生之旅的奠基工程,因此从这一角度来说,语文教师善于通过各类途径和方法,积极有效地开展丰富多元的阅读教学活动,显得既十分重要又非常必要。那么,在小学语文教学过程中,究竟如何實现有效性阅读教学目标呢
当今时代,信息技术使语文教学充满生机,我在朗读教学中不断探索,用现代信息技术使朗读手段优化,有效提高了学生的朗读能力。一、打好识字基础,读准字音读准字音是低年级阅读
在新教育理念和“核心素养”观下,“学生素养”既是不容忽视的关键词,又是备受关注的核心语。学生素养可分为“智能性”和“人文性”两大类。如果说智能素养是学生全面发展中的“物质元素”,人文素养则是他们健康成长中的“精神力量”, 两者之间有着“分则互损、合则共荣”的相辅相成关系。“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文学科始终洋溢着作者的智慧和灵性,包涵极其浓郁的人文特色,是深入开展学生人文教
利用2000—2010年MOD17A3数据集的年NPP数据和GIS技术,定量分析了河南省植被NPP的时空变化特征。结果表明:河南省年NPP变化范围为308430 g C·m-2·a-1,平均值为384 g C·m-2