论文部分内容阅读
“云”模式在高中物理实验教学中的有效构建,能帮助教师将理论指导、教学目标、实验方式、评价手段等环节结合起来,将教学过程中出现的各种问题在模式程序上进行呈现,降低教学问题的解决难度,进一步完善高中物理教学模式。本文结合高中物理教学现状,探究如何有效构建实验教学“云”模式。
高中物理实验教学“云”模式的构建
【摘 要】
：
“云”模式在高中物理实验教学中的有效构建,能帮助教师将理论指导、教学目标、实验方式、评价手段等环节结合起来,将教学过程中出现的各种问题在模式程序上进行呈现,降低教
【机 构】
：
江西省吉安县第二中学
【出 处】
：
国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
１６例小儿脑性瘫痪，按中医辨证以肾虚为主。针灸主穴：大椎、风池、风府、肾俞、腰阳关、环中、风市、四强、阳陵泉、足三里、绝骨、丘墟、昆仑，并随症加减。手法：毫针飞刺进针，得气后
目的 :观察中医综合疗法治疗小儿脑瘫的临床疗效。方法 :90例符合入选标准的脑瘫患儿按就诊时间、性别分为观察组(中医综合疗法加康复治疗)和对照组(康复治疗),连续治疗3个月
目的评价二维彩色多普勒超声心动图（2DCDE）在特发性肺动脉高压（IPAH）病患者的右心功能检测中的价值。方法运用2DCDE检测27例IPAH患者二维图像上右室舒张末期横径（RVDD）、右室游离壁
随着我国数学新课标的改革和推进,教师应充分重视数学学科核心素养的培养,这也是新课改素质教育观关注的焦点。中学数学教学中教师应从核心素养的角度对教学方面进行拓展和指