【摘 要】
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随着新课程改革和素质教育的不断深化，“双减”政策的落实，对作业设计的要求也越来越高，在作业设计的内容与形式上要创新多样，使作业成为课堂教学的补充和延伸，成为学生巩固知识、快乐实践的乐园。将批判性思维融入小学语文作业套餐的设计，可有效地提高学生批判性阅读能力，让学生的高阶思维得到发展，语文素养得到提升。
【基金项目】
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福州市教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“依托课后习题,探索农村小学高年级学生高阶思维形成路径的研究”（课题编号：FZ2021ZX028）；
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随着新课程改革和素质教育的不断深化，“双减”政策的落实，对作业设计的要求也越来越高，在作业设计的内容与形式上要创新多样，使作业成为课堂教学的补充和延伸，成为学生巩固知识、快乐实践的乐园。将批判性思维融入小学语文作业套餐的设计，可有效地提高学生批判性阅读能力，让学生的高阶思维得到发展，语文素养得到提升。
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