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我国高校生涯规划尚局限于职业指导，生涯规划教师理论与技术水平有待提高，高校学生对生涯规划重视程度和生涯规划能力不足。提出建构三维生涯规划课程设计体系、建立基于TSQ模式的生涯规划师资队伍、注重素质拓展训练体验式教学模式等应对策略。
高职院校学生生涯规划问题与应对策略
【摘 要】
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我国高校生涯规划尚局限于职业指导，生涯规划教师理论与技术水平有待提高，高校学生对生涯规划重视程度和生涯规划能力不足。提出建构三维生涯规划课程设计体系、建立基于TSQ模
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2012年度广西高等教育教学改革工程项目“水利高职院校实践教学及质量保障体系研究”(2012JGB337),广西水利电力职业技术学院教学研究项目“高职生心理危机干预工作体系的构建研究——以广西水利电力职业技术学院为例”(2011JG11)
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