信息化环境下微课在小学数学中的应用探析

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“十三五”时期,我国提出“互联网+教育”的教育理念,小学作为国家素质教育体系的基础构成,是当前国家教育改革的重要实践领域.我国小学数学教育在“互联网+教育”背景下教育模式及路径有了较大转变,但教育理念仍以传统教育为主,仍有改进空间.本文通过文献梳理,讨论微课在小学数学教学中应用,旨在提升利用信息技术的优势,提升小学生的数学学习能力.
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