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实用文阅读教学存在诸多问题,如教学内容确定不够明确,教学目标不够准确,表现手法体现不够明晰,语言特点不够凸显,教学策略不够灵活,阅读方法不够多样,等等。鉴于以上存在的问题,实用文教学应突出语文实践能力、综合能力、运用能力的功能,走向生活,走向实践,走向综合,走向运用。
探讨实用文教学存在的问题及教学走向——以媒体类文本阅读教学为例
【摘 要】
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实用文阅读教学存在诸多问题,如教学内容确定不够明确,教学目标不够准确,表现手法体现不够明晰,语言特点不够凸显,教学策略不够灵活,阅读方法不够多样,等等。鉴于以上存在的
【机 构】
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合肥市包河区教育体育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯:高中(A)
【发表日期】
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2019年6期
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