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【摘
新课程视域下小学数学计算练习课的设计策略
【摘 要】
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【摘 要】计算是最基础的数学能力，想要学好数学，必须具备良好的计算能力。练习课是小学数学教学中主要的授课类型，练习课的目的在于加深学生对基础知识的理解，使学生更好地掌握知识，能够用知识去解决问题。本文主要探讨了小学数学计算练习课的教学设计策略，希望能进一步提高计算练习课的课堂有效性。 【关键词】小学数学;练习课;教学设计 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
【摘 要】随着新课改的不断推进，小学数学教学的方式开始发生转变。教师在教学的过程中通常会采取生活化的教学方式来进行教学，这样一来，可以让数学更好地贴近学生的生活。本文就对当前小学数学中生活化教学方式的意义及当前部分小学数学教师在教学时存在的误区进行了具体分析，并提出了相应的解决措施。 【关键词】小学数学;生活化误区;解决措施 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493
【摘 要】初中与小学在教学方面有着显著的不同，学生在初中阶段要完成从小学生到初中生身份的转变，并且随之转变的还有学习模式与思维。初中教师作为学生的引导者，在初中数学教学中要向学生传递自主学习思维，才能够在数学知识难度更高的初中阶段取得良好的教学成效。 【关键词】初中教学;数学教学;提高;主动能力 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）17-0
【摘 要】近几年来，随着教育改革的不断深入，现代教育对小学教育提出了全新的要求。教师不仅要传授学生一定的文化知识，还要注重学生的心理健康教育。在对学生实施心理健康教育的时候，小学班主任的辅导作用非常关键。基于此，本文重点对小学班主任实施心理健康教育的有效策略进行了详细分析，以供参考。 【关键词】班主任;心理健康教育;小学 中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：0493-2
【摘 要】高中班主任在高中生价值观、人生观形成和培养中有着关键作用。新时代的发展要求高中生在具备基础知识的同时拥有积极向上的道德素质。班主任必须以身作则，努力提升自身的德育工作能力，以促进学生全面发展。 【关键词】高中班主任;德育;能力 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）17-0023-02 【Abstract】High school
【摘 要】在素质教育不断深入的大背景下，提升初中数学课堂教学的有效性，能够帮助学生更好地掌握数学知识，提升他们的数学学习能力，促进学生全面发展。在提高课堂教学有效性的过程中，教师应从教学方法、教学内容、情景创设等多个方面入手，提升学生的学习兴趣，进而提高课堂教学的有效性，最终助力学生的全面发展。 【关键词】初中数学;课堂教学;教学有效性;提升 中图分类号：G633.6 文献标识码：A
【摘 要】阅读教学是培养学生情感态度和价值观的重要方式，在小学高年级语文教学中，提升学生的阅读能力十分关键。对此，本文分析了小学语文阅读教学中影响学生阅读能力的关键因素，从课内阅读训练、课外扩展延伸、规划教学步骤、阅读写作结合以及创新教学方法几方面，提出了合理的教学措施，以进一步优化小学高年级语文教学结构，提高语文阅读教学水平。 【关键词】小学高年级;语文教学;阅读能力 中图分类号：G623.
【摘 要】创新教学模式是提高初中物理实验教学直观互动性与动态实践性的重要措施，对初中生物理观、物理思维、实验探究能力及科学态度等产生积极影响。笔者简要分析了创新初中物理实验教学策略的重要性，并加强物理实验教学的探索研究与反思总结力度，提出一些具体针对性的新策略来提高其教学質量。 【关键词】初中物理;实验教学;实践 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（
【摘 要】随着我国当前信息技术和互联网技术的持续发展，分析问题、解决问题的能力已经成为现代人必备的素质之一。因此，在当前高中通用技术教学课堂中，教师一定要树立现代化的教育理念，加强对学生通用技术的培训力度。在课堂教学的过程中，可以根据STEAM教育理念和教育模式为学生打造全新的教学课堂，在课堂开始之前做好课程教学设计的工作，从整体上提高通用技术课程教学的效果。 【关键词】STAEM教育;高中通用