【摘 要】
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语文是人类社会科学的一门重要学科，在整个语文教学中“听说读写”能力的培养有其特殊的地位。人类传达信息的主要手段有两种即“说”和“写”，说用嘴来表达，写通过手来表达。当
【机 构】
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河北省沙河市二十冶综合学校小学一分校
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语文是人类社会科学的一门重要学科，在整个语文教学中“听说读写”能力的培养有其特殊的地位。人类传达信息的主要手段有两种即“说”和“写”，说用嘴来表达，写通过手来表达。当然，也不排除一些特殊的传达方式。在教学活动中，说话就是我们所谓的口语，而写则是一种书面表达形式，即书面语。由此可见，“听、说、读、写”能力对处在社会中的每个人都是必不可少的。此时的语文教学对这方面能力的综合培养显得尤为重要，它们不仅仅关系到学生语文水平能力的提高，甚至影响到以后的社会生活。中学语文教师在进行语文教学中要加强对学生“听、说、读、写”综合能力的训练，努力提高学生这几项基本能力。
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