论文部分内容阅读
由于测定纤维素酶系的多种酶的酶活方法之间是相互联系的和复杂,使得确定酶活力测定的标准化方法非常困难。为给不同目的纤维素酶酶活力测定方法的选择提供借鉴,本文对测定纤维素酶酶活的一般方法,包括滤纸法、内切葡聚糖酶酶活法、纤细二糖酶酶活测定、外切葡聚糖酶酶活测定等方法进行了综述。
饲用纤维素酶活力的测定方法
【摘 要】
：
由于测定纤维素酶系的多种酶的酶活方法之间是相互联系的和复杂,使得确定酶活力测定的标准化方法非常困难。为给不同目的纤维素酶酶活力测定方法的选择提供借鉴,本文对测定纤
【机 构】
：
天津奥特奇生物制品有限公司
【出 处】
：
养殖技术顾问
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
风险社会的来临对社会风险治理能力提出了挑战。突发公共卫生事件对社会生活造成了系统性的冲击,构成了严峻的公共卫生安全风险。基层社区在公共卫生安全的风险治理中发挥着
钡(Ba)及其可溶性化合物是一类有毒化合物，其毒性与溶解度有关，溶解度愈高，毒性愈大，可通过呼吸、皮肤接触等方式，对人体产生局部刺激和全身性毒害作用。空气中钡及其化合物的容许
英语新课改已经把学生的情感因素作为教育的重要部分，情感因素在英语教学中给学生和教师带来的积极作用已经受到了教育界的广泛关注。因此，在高中教育中实施情感教育已经成为必然趋势。我们要不断地引导学生通过情感教育辅助，提高我们的英语学习成绩，激发学生强烈的学习热情。既然情感因素对英语学习有如此大的效果，那么，作为教师就应该利用这个要素引导学生更有效地学习。 一、营造和谐的学习氛围 英语的教学过
反例是指用命题形式给出的一个数学问题，具有简明、直观、说服力强的优点，容易被学生接受。尤其适用于判断题和选择题。要判断一句话是否是错误的，只要举出一个满足命题条件，用结
队列练习是体育与健康课教学的基本内容之一，通过练习，对学生养成正确的身体姿势、培养自信和对学生的全面发展具有尤为重要的作用。但在当前的体育课教学过程中，由于队列练习相对枯燥、教师的教学方法单调等原因，学生对队列练习不感兴趣。因此，体育教师必须认清队列练习在教学中存在的问题，并尝试探索新的教学方法，让队列练习发挥其应有的作用。 我在教学中尝试了一种很有效的练习向左、右转的方法，提供给大家： 在本
<正>目前,中国的高等教育正发生着深刻的变化。一方面,我国经济迅速发展,科技水平显著提高,产业结构发生了深刻的变化,我国经济、科学和社会的发展需要大量高素质、多类型的