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开展地方史教学,有利于强化学生的家乡认同,激发其学习兴趣,拓展历史视野。高中阶段教学任务繁重,在常规教学中渗透乡土历史,能够引导学生通过地方史理解国史,进而提升历史思维和推理能力。在具体的教学设计中,教师必须提升自身素质,将乡土历史资源充分融入统编教材。
乡土历史资源在常规历史教学中的运用——以河北唐山为例
【摘 要】
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开展地方史教学,有利于强化学生的家乡认同,激发其学习兴趣,拓展历史视野。高中阶段教学任务繁重,在常规教学中渗透乡土历史,能够引导学生通过地方史理解国史,进而提升历史思
【机 构】
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唐山市开滦第一中学
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2018年03期
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