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本文在对网络教学及其质量阐述的基础上,从教学主体性和教学过程管理方式两方面分析了四种教学模式的异同,最后就我国在当前情况下如何建立以"学"为中心的网络教学模式提出初步想法.
以“学”为中心的网络教学模式
【摘 要】
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本文在对网络教学及其质量阐述的基础上,从教学主体性和教学过程管理方式两方面分析了四种教学模式的异同,最后就我国在当前情况下如何建立以"学"为中心的网络教学模式提出初
【机 构】
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浙江大学教务部助理研究员,浙江大学远程教育学院助理工程师
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2003年5期
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