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教师课后反思自己的教学设计与课堂教学，记录自己的感受、心得、评价与修订教学设计，总结积累教学经验，在实际教学中具有非常重要的意义。这既可以为今后的教学提供有益的借鉴，有利于优化下一节、下一轮的教学，又便于及时弥补教学中的“遗憾”和修正“失误”，不断充实自己的教学，切实提高教学水平和教学质量。在实践中，我认为课后反思与再设计可着重从以下三个方面进行：一、反思课堂中问题情境设计的趣味性、典型性与层次性课堂教学中启发学生思维，培养学生能力是在一个接一个的问题情境和问题解决中实现的。为了使学生积极地进入思维状态并