构建教务-学工联动管理模式的思考

来源 :学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:william__2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的深化,高校以生为本的管理理念是高校学生管理工作的主要方向。以教务工作和学生工作联动管理为出发点,探讨教务-学工联动管理模式的必要性和可行性。通过教学管理工作和学生管理工作的结合,推进高校整体水平建设,提升高校人才培养质量。
其他文献
煅烧阴离子粘土(LDO)因其比表面积大、改性空间大、具有结构记忆效应等特点而具有较好的吸附能力和光催化氧化的功能。本文主要研究了煅烧阴离子黏土的形成过程、特性及其对水
以片状银粉不同的制备技术为出发点,通过前期研究报道分析了机械球磨法、光诱导法和化学还原法制备片状银粉的优势和不足之处,指出了各种制备方法所适用的范围和条件。随后对
风险性科技创新是以技术问题为主因在生产活动中造成的技术事故,是技术风险的外化形态,人为因素、组织因素、技术因素是风险性科技创新发生的主要致因,可以从宏观层面的环境
摘 要:面对转型社会对高素质人才的旺盛需求,高等学校教育模式逐渐“脱产进站”,向专业性、专门性的宗旨要求靠拢;在这一过程中,建设职业化、专业化的高校辅导员队伍是重要的配套措施。就目前的情况来看,在高校輔导员职业化、专业化的实施进程中,既有机遇、又有挑战。机遇是《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的出台为其方案细化提供了概要设计与实践纲要,挑战则在于高校辅导员职业认同与社会支持的缺失。另一方面,高
高效液相色谱实验课是高等院校药物分析的必修课之一,本文探讨如何提高高效液相色谱实验课的教学质量进行的一系列改革。包括提高学生动手能力,激发大学生学习的主动性积极性