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高等教育质量是当前备受关注的热点问题,本文认为教职工的工作积极性和能动性是建设一流本科教育的关键,并基于行为科学理论对如何调动教职工的工作积极性和能动性进行了探讨,提出了一些调动教职工工作积极性的设想和意见。
调动教职工积极性、建设一流本科教育的若干思考——基于行为科学的观点
【摘 要】
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高等教育质量是当前备受关注的热点问题,本文认为教职工的工作积极性和能动性是建设一流本科教育的关键,并基于行为科学理论对如何调动教职工的工作积极性和能动性进行了探讨
【机 构】
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安阳市中等职业技术学校文化艺术部,河南财经政法大学工商管理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年10期
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