切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
有意义的接受 有深度的理解——“除法的初步认识”教学设计与说明
有意义的接受 有深度的理解——“除法的初步认识”教学设计与说明
来源 :小学数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbp20021225
【摘 要】
:
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第48~50页例5、例6、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生经历从简单的平均分问题中抽象出除法算式的过程,初步
【作 者】
:
杜素芹
【机 构】
:
江苏省淮安市淮安区河西小学,
【出 处】
:
小学数学教育
【发表日期】
:
2016年Z4期
【关键词】
:
初步认识
教学设计
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第48~50页例5、例6、"试一试"和"想想做做"。教学目标:1.使学生经历从简单的平均分问题中抽象出除法算式的过程,初步认识除法的含义,会正确地读、写除法算式,知道除法算式中各部分的名称。2.使学生经历用平均分的方法解决简
其他文献
只追前一名
新学年开始,我再次担任了初二班的班主任。时间不长,就发现教室后排一个不起眼的角落里,安静地坐着一个女生,上课时只是静静地听课,默默地完成作业,但从不发言。课余时间也是一个人静静地坐着,从不和同学们交往。考试成绩一直位居中等偏下,虽不尽如人意,但确实找不到能够批评她的地方。 这天上早读课,我专门将她叫出来,想了解一下她的情况。我讲了半天,她却不愿多说一句话,最多只是“嗯”上几声。从只言片语中,我了
期刊
性格内向
全额奖学金
大学研究生
就这样
第二年
家庭经济条件
一名
父母离异
中国籍
教育学院
其他学术论文