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数学文化:在这里传承
【机 构】
:
吴江市平望实验小学,吴江市平望实验小学 江苏吴江215221,江苏吴江215221
【出 处】
:
教育科研论坛
【发表日期】
:
2006年04期
其他文献
在数学教学中,教师如何激发学生探究的兴趣并充分发挥学生探究问题的主动性和创造性,是教学所面临的主要任务。适当梳理教学内容,使教材具有探究性教材是教师和学生进行教学